{"id":9731,"date":"2011-04-21T01:54:01","date_gmt":"2011-04-21T01:54:01","guid":{"rendered":"http:\/\/juanalbertoyaria.com.ar\/blog\/?p=12"},"modified":"2011-04-21T01:54:01","modified_gmt":"2011-04-21T01:54:01","slug":"escuela-y-drogas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ctgradiva.com.ar\/gradiva\/2011\/04\/21\/escuela-y-drogas\/","title":{"rendered":"Escuela y drogas"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\tESCUELA Y DROGAS <\/strong><\/p>\n

\u201c\u2026EL CEREBRO ES EL ORGANO QUE MENOS PERDONA \u2026POR ESO ES\u00a0 IMPORTANTE PROTEGER A NUESTROS CHICOS DEL ABUSO DE DROGAS \u201c D. Gross (Miembro de la Task Force de la Federaci\u00f2n Mundial de drogas )<\/p>\n

Comenzaron las clases\u2026y aparece tanto desde el \u00e1mbito\u00a0 oficial (circula un documento sobre educaci\u00f3n preventiva dirigido a padres y docentes)\u00a0 muy\u00a0 interesante y tambi\u00e9n pol\u00e9mico y , al\u00a0 mismo tiempo , tambien desde distintos sectores se trata de abordar este tema\u00a0 pidiendo y exigiendo una campa\u00f1a y un programa preventivo escolar. Particip\u00e8 en\u00a0 calidad de asesor en la \u00faltima Ley de educaci\u00f3n prevent iva en los \u00e1mbitos\u00a0 educativos e incluso tuve el honor de defenderla ante el panel de diputados y\u00a0 senadores en su momento. La ley es muy clara : hay que hacer en cada escuela\u00a0 dentro del proyecto institucional una educaci\u00f3n preventiva dirigida a alumnos ,\u00a0 padres y docentes.\u00a0 A esto lo\u00a0 llamamos CENTRO PREVENTIVO ESCOLAR.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 hacerlo?. Es que estamos ante una epidemia . La\u00a0 epidemia es un fen\u00f3meno sanitario de contagio masivo en donde intervienen distintos elementos: a) venta masiva de alcohol y drogas ; b)\u00a0 clara aceptaci\u00f3n social del consumo con banalizaci\u00f3n de los riesgos y\u00a0 consecuencias en donde se niegan los\u00a0 da\u00f1os cerebrales, psiqui\u00e1tricos y sociales que su uso conlleva; c) edades muy\u00a0 vulnerables (infancia y adolescencia) ; d) cerebro y sistema nervioso inmaduro\u00a0 as\u00ec como una personalidad en crisis de identidad que facilitan un uso reiterado\u00a0 y compulsivo de sustancias.<\/p>\n

EPIDEMIA Y SUS CONSECUENCIAS<\/p>\n

El cerebro del adolescente no ha culminado de madurar .\u00a0 Reci\u00e8n a los 25 a\u00f1os culmina el proceso de maduraci\u00f3n del l\u00f3bulo frontal (sede\u00a0 de las funciones superiores de control de impulsos y del pensamiento ) . El\u00a0 adolescente queda sometido al otro cerebro , llamado emocional que es el sistema l\u00edmbico (sede de las afectos e impulsos ligados a la\u00a0 alimentaci\u00f3n , la sexualidad y al placer en general). Por lo tanto las\u00a0 sustancias impactan masivamente zonas de descarga impulsivas sin el contrapeso\u00a0 del control superior. El uso cr\u00f2nico lleva a la instalaci\u00f3n de la dependencia\u00a0 (no poder vivir sin consumir) y a las posteriores reca\u00ecdas; en el tabaquismo el\u00a0 80% recae en el primer a\u00f1o luego de dejar de fumar, en las drogas se llega al\u00a0 60% en la tasa de reincidencia\u00a0 . Estudios recientes en el\u00a0 conurbano norte (Escuela Mar\u00ecn) nos hablan de una poblaci\u00f3n de riesgo en drogas\u00a0 y alcohol del 15 al 30 % en la escuela secundaria. Por todo esto es muy\u00a0 importante una acci\u00f3n preventiva intensa.<\/p>\n

Todo esto culmina con dos m\u00e0ximas de los organismos\u00a0 internacionales en prevenci\u00f3n : A) cuanto m\u00e0s joven es una persona hay mayores\u00a0 posibilidades de un uso cr\u00f2nico o sea de generar un grupo masivo\u00a0 de adictos y enfermos psiqui\u00e1tricos (consecuencia inevitable ya que las drogas\u00a0 alteran el equilibrio an\u00ecmico y el sentido de la realidad) as\u00ec como el aumento\u00a0 de enfermedades infectol\u00f2gicas (Sida , hepatitis por ejemplo) y de lesiones\u00a0 neurol\u00f2gicas ( infartos cerebrales por consumo) ; B) prevenir el primer consumo\u00a0 o sea retardarlo o generar una conciencia preventiva en donde el uso de drogas\u00a0 no se convierta en una alternativa en la vida; para esto hace falta un trabajo\u00a0 socio-educativo intenso en la sociedad , en las familias y en la escuela.<\/p>\n

DROGAS Y DERECHOS HUMANOS<\/p>\n

El nuestro debe ser un trabajo que favorezca la calidad de\u00a0 vida ya que la educaci\u00f3n en este tema es proteger tres derechos fundamentales : el primer derecho que es proteger la vida, la libertad como segunda exigencia de la dignidad y por \u00faltimo\u00a0 la salud. Estos tres pre-requisitos de lo humano quedan en suspenso en el\u00a0 consumo de drogas\u00a0 ya que esto lleva\u00a0 a la esclavitud de la compulsi\u00f3n comprometiendo la vida, la libertad y la salud\u00a0 y m\u00e0xime cuando\u00a0 se comienza desde\u00a0 edades tempranas. Creo que como padres debemos exigir en cada escuela como parte\u00a0 de su proyecto institucional la creaci\u00f3n de un Centro Preventiv o Escolar que\u00a0 atienda la protecci\u00f2n de todo aquello que da\u00f1a la vida familiar y el desarrollo\u00a0 de nuestros hijos y nietos: consumo de drogas, alcohol , violencia, adicciones al juego, internet, al sexo, etc. El Centro\u00a0 Preventivo escolar es el refugio de la humanidad; las drogas y su circuito de\u00a0 venta es la barbarie.\u00a0 Recordemos lo\u00a0 que nos ense\u00f1a Hans Gadamer : \u201c \u2026la educaci\u00f3n es educarse \u201c. Ante la epidemia\u00a0 tenemos que educarnos \u00fanica vacuna frente a esta barbarie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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