{"id":670,"date":"2011-04-24T18:48:58","date_gmt":"2011-04-24T18:48:58","guid":{"rendered":"http:\/\/juanalbertoyaria.com.ar\/blog\/?p=336"},"modified":"2011-04-24T18:48:58","modified_gmt":"2011-04-24T18:48:58","slug":"desocializacion-masiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ctgradiva.com.ar\/gradiva\/2011\/04\/24\/desocializacion-masiva\/","title":{"rendered":"DESOCIALIZACION MASIVA"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\tDESOCIALIZACION MASIVA <\/strong><\/p>\n

OPINION PROFESIONAL<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cEs el\u00a0 vac\u00edo de la civilizaci\u00f3n lo que\u00a0 lleva a una crisis identificatoria en los adolescentes\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

H.Erickson (maestro del\u00a0 estudio de la adolescencia)<\/strong><\/span><\/p>\n

La\u00a0 socializaci\u00f3n es el proceso de convertirnos en personas en donde la educaci\u00f3n\u00a0 tiene un papel fundamental. La de-socializaci\u00f3n es el proceso inverso; nos\u00a0 estancamos en nuestras posibilidades y regresamos a una \u201canimalizaci\u00f3n\u201d prestigiada devaluando y denigrando toda otra posici\u00f3n que no sea la\u00a0 ego-sint\u00f3nica. El ego suplanta a los otros , o sea a la cultura de lo plural.\u00a0 Entonces tenemos colegios tomados con calles cerradas, profesoras amenazadas y\u00a0 bastardeadas desde el ridiculo a traves de Internet. El goce por el desaf\u00edo\u00a0 infantil a\u00a0 la autoridad se une a la\u00a0 denigraci\u00f3n continua. \u00bf Que es\u00a0 un\u00a0 adulto? \u00bfqu\u00e9 puede ense\u00f1ar un adulto?. La complicidad de Internet permite que\u00a0 ese mundo infantil de juego y transgresi\u00f3n contin\u00fae. La de-socializaci\u00f3n nos\u00a0 eterniza en la infancia \u201cboba\u201d y entonces no crecemos. \u00bfAutoridad? \u00bfqu\u00e9 es? .\u00a0 Vemos adem\u00e1s adultos arrinconados esperando las vacaciones para salir de ese\u00a0 horror que es la c\u00e1mara de torturas cotidiana que es el aula. Adultos\u00a0 claudicantes. \u00bfHay organizaci\u00f3n escolar? \u00bfHay protecci\u00f3n al docente?. Si act\u00faa\u00a0 es un represor, si no actua es que no hay autoridad. Hacemos de la victimizaci\u00f3n\u00a0 una escala de valores. El joven transgresor es una victima , el profesor tambien\u00a0 es una victima , la escuela es victima del sistema. El sistema del Imperio. El\u00a0 problema lo tienen otros. Delegamos. Delegamos. Los padres en la escuela . La\u00a0 escuela en la sociedad. La sociedad en el Estado. Todos en el sistema. \u00bfQu\u00e9 es\u00a0 el sistema?. Un inodoro de nuestras debilidades y puerilidades.<\/p>\n

Los\u00a0 pa\u00edses se definen por su capital social y su capital humano. Capital social que\u00a0 es capacidad de asociaci\u00f3n, conciencia c\u00edvica, tejido institucional . Capital\u00a0 humano que es cuanta familia tienen los chicos y cuanta escuela y que calidad\u00a0 educativa tienen. Nosotros estamos en \u201cdefault\u201d de nuestro capital social y\u00a0 humano desde hace decenas de a\u00f1os. \u00bfNos preocupa? S\u00f3lo son t\u00edtulo de tapa los\u00a0 s\u00edntomas del deterioro: drogas, violencia, abandono escolar, ocupaci\u00f3n delictiva\u00a0 de espacios p\u00fablicos,etc. Pero tarea de gesti\u00f3n transformadora de esto NO. En la\u00a0 prov. de Bs. As. El 12 % de los alumnos abandonan el polimodal cada a\u00f1o. En el\u00a0 2005 s\u00f3lo 8 provincias cumplieron 180 d\u00edas de clase. En los colegios porte\u00f1os el\u00a0 13 % del alumnado (135.000 ) repiten. Adem\u00e1s existe un cambio del modelo\u00a0 familiar en el mundo del cual no hemos repuesto plenamente: la familia\u00a0 monoparental , fundamentalmente de madre sola que resiente la educaci\u00f3n familiar\u00a0 y no permite una buena complementaci\u00f3n con la escuela.Estudios de USA( Instituto\u00a0 de Salud) muestran que los ni\u00f1os que viven con un solo progenitor son dos veces m\u00e1s propensos a ser expulsados de las escuelas. El primer capital social es la vida familiar.<\/p>\n

El pa\u00eds\u00a0 de m\u00e1s alto \u00edndice de capital social es Finlandia que parad\u00f3jicamente tiene la\u00a0 tasa de presos m\u00e1s baja , el menor n\u00famero de polic\u00edas per capita y su cultura est\u00e1 centrada fuertemente\u00a0 en una escala de valores. La ley est\u00e1 interiorizada en el sagrario de la\u00a0 conciencia individual. Esta es la mejor garant\u00eda de prevenci\u00f3n de la barbarie.\u00a0 La forma m\u00e1s clara de ver la barbarie o sea la ley no interiorizada es ver\u00a0 cuanta gente acude a querellas , abogados, mediaciones judiciales, medidas de\u00a0 acci\u00f3n directa . A mayor barbarie m\u00e1s justicia rebalsada y por ende menor\u00a0 justicia en la sociedad. La crisis del capital social se nota claramente en los\u00a0 juzgados.Estos intentar\u00e1n vanamente resolver los deficits de vida solidaria y\u00a0 comunitaria. Los programas de televisi\u00f3n de espect\u00e1culo que son una caricatura\u00a0 de nuestra sociedad de espect\u00e1culo nos ense\u00f1an sobre esto. Viven denigr\u00e1ndose\u00a0 unos a otros para conseguir el \u00fanico valor posible en esta sociedad que es el de\u00a0 la notoriedad narcisistica y todos culminan en tribunales. Nunca ir\u00e1n quizas o\u00a0 todo terminar\u00e1 en una carta documento. Pero en la disputa entre egos solo una\u00a0 abstracci\u00f3n jur\u00eddica ser\u00e1 un testigo mudo.<\/p>\n

Ante\u00a0 esta realidad surgen cada vez m\u00e1s menores \u201csueltos\u201d o sea no instalados en un\u00a0 proceso socializador: sin escuela, sin casa, sin comunidad. Casi no tienen\u00a0 lenguaje, en parte porque no est\u00e1n estimulados por la matriz educativa.Se\u00a0 manejan con un c\u00f3digo de apenas 40 o 50 palabras que las utilizan como un\u00a0 comod\u00edn para todo. El \u201cchab\u00f3n\u201d, \u201cloco\u201d,etc son un multiuso que cubre el d\u00e9ficit.\u00a0 As\u00ed el joven toma espacios sociales como tribus. Los espacios sociales dejan de\u00a0 ser abiertos, son CONTAINERS. Surgen sociedades cerradas . Barrios contra\u00a0 barrios. Escuelas contra escuelas. Esquinas contra esquinas. Equipos de futbol\u00a0 contra otros. Cada container est\u00e1 etiquetado. Se territorializa la ciudad. Se la\u00a0 divide en trozos. Las personas est\u00e1n encerradas en contenedores-tribus. Triunf\u00f3\u00a0 la de-socializaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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