\t\t\t\tNo puedo pensar en ninguna necesidad en la infancia tan fuerte como la necesidad de la protecci\u00f3n de un padre<\/i>“.\u00a0Sigmund Freud<\/b>.<\/p>\n
Jorge parece ser\u00a0 un s\u00edmbolo de la Argentina de hoy en el tema drogas. Lo conoc\u00ed hace dos a\u00f1os. En sus 17 a\u00f1os vivi\u00f3 todas las contradicciones del mundo adulto en relaci\u00f3n al consumo de alcohol y drogas .Vive en un barrio perif\u00e9rico cercano a una Villa de emergencia. Desde chico vi\u00f3 compa\u00f1eros de juego en consumo y los arreglos entre los jefes de calle policiales\u00a0 y los vendedores. Su padre muri\u00f3 entre vahos de alcohol y sobredosis.<\/p>\n
En la escuela no tocaban temas de prevenci\u00f3n y cada tanto le mostraban pel\u00edculas de los que se llamaban el plantel oficial de locutores de las nuevas pol\u00edticas y \u00a0en donde se relataba que \u00a0hab\u00eda una posibilidad de \u201cconsumo cuidado\u201d. Aprendi\u00f3 que el caf\u00e9 y el cigarrillo ten\u00edan la misma entidad que consumir marihuana y\u00a0 a hacer \u2013el llamado-\u201cuso recreativo de coca\u00edna y \u00e9xtasis\u201d. Desde peque\u00f1o fue adoctrinado que \u201cse igual\u201d (dir\u00eda Minguito Tinguitella) una cosa que la otra. No le ense\u00f1aron que ten\u00eda un sistema nervioso en desarrollo y que el cerebro no est\u00e1 apto ni est\u00e1 hecho para consumir drogas. Da\u00f1o palabra rara en el lenguaje de la educaci\u00f3n. Drogas y da\u00f1os jam\u00e1s. Si reducci\u00f3n de da\u00f1os o sea cuidarse, \u201cno pasarse\u201d. Mentiras repetidas que como dijo Goebbels se transformaran en verdades defendidas con fanatismo.<\/p>\n
Edad, vulnerabilidades gen\u00e9ticas (tema hoy clave que en alg\u00fan momento trataremos), personales, familiares, sociales; todo esto no figuraba en el lenguaje del cuidado de los j\u00f3venes. Todos tenemos vulnerabilidades desde que nacemos. La educaci\u00f3n nos ayuda a aceptar estas limitaciones y a reforzar nuestras fortalezas. El sistema nervioso no existe en esta concepci\u00f3n as\u00ed como el funcionamiento de esa maravillosa orquesta sinf\u00f3nica de miles de millones de neuronas que se transmiten entre s\u00ed como sustancias qu\u00edmicas y energ\u00eda el\u00e9ctrica as\u00ed como informaci\u00f3n (con la educaci\u00f3n como eje fundamental). Las palabras hacen al cerebro tambi\u00e9n y precisamente el l\u00f3bulo frontal es la sede de la cultura y\u00a0 del despegue del mundo de los simios .Esta estructura fundamental termina de madurar a los 25 a\u00f1os y las drogas da\u00f1an este \u201cplus\u201d de humanidad que tenemos.<\/p>\n
PREVENCION SIMIL DE REPRESION<\/b><\/p>\n
Prevenci\u00f3n, en esta concepci\u00f3n, era sin\u00f3nimo de lenguaje represivo de los poderes dominantes. Hablar, orientar, conducir eran una represi\u00f3n. Delirios sistematizados que se fueron transformando \u00a0as\u00ed en un discurso dominante. \u00a0\u00a0\u00a0Educar que es etimol\u00f3gicamente \u201cparir\u201d lo mejor de cada uno de nosotros \u00a0era solo un exterminio de la libertad cayendo entonces todos en un relativismo en donde la \u201cnada\u201d surg\u00eda como \u00fanico horizonte posible.<\/p>\n
Escuchaba a Ernesto S\u00e1bato en un reportaje realizado en los a\u00f1os 70 en la televisi\u00f3n espa\u00f1ola y repetido bellamente por el canal Encuentro con reflexiones maravillosas sobre la funci\u00f3n del Padre en la sociedad; hablando de su padre dec\u00eda\u00a0 \u00a0que la relaci\u00f3n con \u00e9l\u00a0 no era con \u00a0un par (no eran \u00a0amigos); la relaci\u00f3n- dec\u00eda el maestro de las letras- es asim\u00e9trica en donde el l\u00edmite se da la mano con la contenci\u00f3n. Todo esto ha ca\u00eddo y entonces el maestro, las autoridades y los padres mismos han dimitido de su rol asim\u00e9trico. No hay transmisi\u00f3n o la transmisi\u00f3n son disvalores en donde la \u201cnada\u201d y el \u201cvac\u00edo\u201d se entronizan.<\/p>\n
Si bien la sociedad de medios y tecnol\u00f3gica hace sim\u00e9tricos todos los mensajes como un gran Google \u201ca la mano\u201d hay lugares claves para el porvenir del ser humano en donde esto es diferente: el v\u00ednculo padres \u2013hijos, maestro – alumno en el aula, profesor-alumno en la universidad o en el hospital y tambi\u00e9n el\u00a0 v\u00ednculo m\u00e9dico-paciente. Ah\u00ed surge un mundo de vivencias \u2013de coraz\u00f3n a coraz\u00f3n- que es el veh\u00edculo del aprendizaje de lo humano. Lo otro es solo informaci\u00f3n. Pero el hombre necesita para ser hombre formaci\u00f3n.<\/p>\n
LA TERAPIA COMO LA POSIBILIDAD DE SER LIBRES <\/b><\/p>\n
Recibo a Jorge ya \u201cadoctrinado\u201d desde peque\u00f1o en el consumo y sin esperanzas de poder salir de su situaci\u00f3n. La realidad de la adicci\u00f3n es que el paciente se vive como un \u201ccondenado a perpetua\u201d. Teme y siente que no puede salir. Ese es el mayor \u201clogro\u201d de la adicci\u00f3n implantada: no hay salidas. A su alrededor ve en \u00a0el barrio compa\u00f1eros presos, muertos en accidentes o sobredosis, con enfermedades invalidantes. No hay salida posible y estos adultos profesionales que nos hablan son solo \u00a0unos \u201cmonigotes\u201d como aquellos que nos hablaban que el tema era solo \u201ccuidarse, no pasarse\u201d. Nuestra palabra como especialistas est\u00e1 devaluada, nos miran bajo el prisma de mayores poco cre\u00edbles. Ya tiene un hijo en sus 17 a\u00f1os \u00a0y su suegro es tambi\u00e9n es \u00a0consumidor y est\u00e1 internado. Su cu\u00f1ado tiene un vivero de marihuana en su casa. Varias generaciones comprometidas\u00a0 mientras el reto\u00f1o de pocos meses observa ese espect\u00e1culo de deterioro.<\/p>\n
Jorge se pudo recuperar pero tratando \u00a0a varios; desde el suegro, el cu\u00f1ado, la mujer del paciente y a otros\u00a0 m\u00e1s\u00a0 limitando los contactos con \u00a0familiares \u201cdealers\u201d que hab\u00eda. Hoy es com\u00fan tratar un conjunto humano comprometido. Llev\u00f3 meses y meses desatar esta \u201cgalleta\u201d de confusiones y s\u00edntomas. Pero el principal \u201cembrollo\u201d naci\u00f3 en la educaci\u00f3n escolar, barrial, cultural. Perdimos esa lucha. Triunf\u00f3 en la Argentina la banalizaci\u00f3n del consumo. Hoy en plena epidemia y pandemia en muchos barrios tenemos que enfrentar las consecuencias. El discurso que se implant\u00f3 fue que el consumo no tiene consecuencias: \u201csi no nos pasamos\u201d. El punto d\u00e9bil de esta concepci\u00f3n relativista es que el cerebro no acepta la manipulaci\u00f3n qu\u00edmica \u00a0y no est\u00e1 dise\u00f1ado para eso; y ah\u00ed el lema de Alcoh\u00f3licos An\u00f3nimos se hace cierto en los adolescentes: \u201cuna copa es mucha y cien son pocas\u201d. Hoy las consecuencias est\u00e1n a la vista.<\/p>\n
DR.JUAN ALBERTO YARIA <\/b><\/p>\n
DIRECTOR GENERAL GRADIVA-Rehabilitaci\u00f3n en adicciones\u00a0<\/b>\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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